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    比较（5，5）点到（9，5）点和（5，9）点的距离．（　　）
    A、到（9，5）点远B、到（5，9）点远
    C、一样远
    考点：数对与位置
    专题：图形与位置
    分析：根据数对的表示方法：数对中前面的数表示的是列，后面的数表示的是行，求得两点之间的距离比较得出答案即可．
    解答： 解：（5，5）表示第5列第5行，（9，5）表示第9列第5行，处于同一行，距离为9-5=4，
    （5，5）表示第5列第5行，（5，9）表示第5列第9行，处于同一列，距离为9-5=4，
    所以（5，5）点到（9，5）点和（5，9）点的距离相等．
    故选：C．
    点评：此题考查利用数对的表示方法来解决问题，注意点与点之间的位置关系是解决问题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一块手帕的面积是1600平方厘米．
     
     （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    两个数相除的商是8，除数和被除数同时缩小到原来的
    1
    10
    ，商是（　　）
    A、0.08B、8C、80

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    小数十分位上的计数单位比百分位上的计数单位（　　）
    A、大0.9B、小0.9
    C、大0.09D、小0.09

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下面各组的三个月份中，都是小月的是（　　）
    A、7、8、11
    B、2、4、7
    C、6、9、11
    D、1、5、6

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下面（　　）是图A绕点“O”旋转 90°而成的图形．
    A、
    B、

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    按要求排列．
    ①把1、5、7这三个数字组成的所有的三位数，用“＞”连接起来．
    ②把下列算式按得数由大到小排列．
    123+282       624-225       49×9       61×8．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    计算下面各题．
    3
    7
    ÷(
    11
    6
    +
    2
    3
    )×
    10
    3
    4
    5
    ×（x+50%）=16
    7
    8
    ×(1-75%)+
    1
    4
    +0.25×
    1
    8
    49.5×13.5+50.5×13-0.5×49.5205×36-2940÷28          
    28
    13
    ÷
    15
    28
    ×
    26
    21
              
    0.75×
    3
    4
    +0.25÷
    4
    3
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    王老师用100元钱为同学们买书和钢笔作奖品，两种都要买，要使钱没有剩余，请写出两种购买的方案．

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