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为了了解小学高年级女生的身高情况,李勤调查本班女生的身高如下:(单位:cm)

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(1)这组数据的平均数是多少?(保留两位小数)

(2)这组数据的中位数是多少?

(3)这组数据的众数是多少?

(4)你认为用哪个统计量代表小学高年级女生的身高水平更合适?为什么?

(5)看了这组数据,你有什么想法?

答案:148.43;147;147
练习册系列答案
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学校为了了解今年的招生状况,要把全校各年级的男女生人数绘制成统计图,可以绘制(  )

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某小学高年级男生人数是女生人数的1
1
2
倍,转进7个女生后,男生人数是女生人数的1
1
5
倍,这个小学高年级原来各有男、女生多少人?

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科目:小学数学 来源:数学教研室 题型:042

为了了解小学高年级女生的身高情况,李勤调查本班女生的身高如下:(单位:cm)

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(1)这组数据的平均数是多少?(保留两位小数)

(2)这组数据的中位数是多少?

(3)这组数据的众数是多少?

(4)你认为用哪个统计量代表小学高年级女生的身高水平更合适?为什么?

(5)看了这组数据,你有什么想法?

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科目:小学数学 来源:同步题 题型:解答题

便民商场销售5种领口尺寸分别为:38cm、39cm、40cm、41cm、42cm的衬衫。为了了解各种领口尺寸的衬衫销售情况,他们进行了调查统计,结果如下:
领口尺寸/cm 38 39 40 41 42
销售量/件 13 16 35 14 17
(1)这次调查结果的众数是多少? 
(2)根据调查结果,你认为便民商场应多进哪种衬衫?

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