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    先估一估，在横线上填上“＞”、“＜”或“=”．
    258+171
     
    300      589-95
     
    500      910-621
     
    300
    843-237
     
     600     231-118
     
     100    550
     
    319+231．
    考点：整数的加法和减法
    专题：运算顺序及法则
    分析：整数加减法的估算，利用“四舍五入法”，把各部分看作与它接近的整十数、整百数、或整百整十数，然后进行口算即可，再据整数大小的比较方法，即可得解．
    解答： 解：258+171＞300 
    589-95＜500
    910-621＜300 
    843-237＞600
    231-118＞100
    550=319+231
    故答案为：＞、＜、＜、＞，＞，=．
    点评：此题主要考查整数加减法的估算方法，以及整数大小的比较方法的灵活应用．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    口算
    50×6=80×4=700×4=8×300=
    0×245=69÷3=24÷2=60÷5=
    3
    8
    +
    4
    8
    =
    1
    5
    +
    3
    5
    =    		1-
    5
    7
    =
    3
    6
    -
    1
    6
    =

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    两个长方形的长和宽的比都是2：1，大长方形的宽比小长方形的宽度多3cm，大长方形的周长是小长方形周长的2倍，求这两个长方形的面积．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    除式250÷[（125-75）÷2]的商为
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    简便运算：61
    1
    11
    ÷12．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    跑30千米大约需要2时，路程与时间的比是15：1，比值是15千米．
     
    （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    看图列式计算：

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把7吨煤平均分成9堆，每堆煤占总数的
     
    ，其中的两堆煤重
     
    吨．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    直接写出得数
    30×
    5
    6
    =
    3
    12
    ÷
    2
    5
    =
    30÷
    6
    7
    =
    5
    12
    ×
    6
    7
    ×0=
    1-
    3
    7
    =
    3
    4
    ×4=
    2
    3
    ÷
    2
    3
    =
    1
    2
    -
    1
    2
    ×
    1
    2
    =
    3
    5
    ÷
    3
    7
    =
    5
    14
    ÷
    1
    2
    =

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