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    在横线里填上“＜”、“＞”或“=”．
    1元
     
    0.01元    		14.07元
     
    14.70元
    5元
     
    5.0元．    		2×13
     
    21×13
    125×8
     
    10000    		36×15
     
    15×36．
    考点：小数大小的比较,整数的乘法及应用
    专题：运算顺序及法则
    分析：前3小题据小数大小的比较方法判断大小：先看小数的整数部分，整数部分大的这个数就大，整数部分相同的就看十分位，十分位大的这个数就大，十分位相同的，再看百分位，百分位大的这个数就大…；
    后3小题计算出得数再比较大小．
    解答： 解：
    1元＞0.01元14.07元＜14.70元
    5元=5.0元．2×13＜21×13
    125×8＜1000036×15=15×36．
    故答案为：＞、＜、=、＜、＜、=．
    点评：此题主要考查了小数、整数比较大小的方法的应用．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    7.63×3+7×7.63可以用
     
    律进行简算．

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    最接近一亿的数是九千九百万．
     
    ．（判断对错）

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    工程队要修一条28.5千米的路，修了3天，还剩下9.3千米没有修，修路队已经修了多少千米？（用方程解）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线里填上“＞”、“＜”或“=”．
    3升
     
    3000毫升
    960÷24
     
    960÷8÷3
    93-27÷3
     
    （93-27）÷3
    150-（95-5）
     
    150-（95+5）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    用竖式计算，带的要验算   
    ★872÷3=52×37=★388÷7=
    80×45=503÷8=49×11=

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    9的因数有
     
    ，这些因数中，
     
    既是奇数，又是合数．
     
    既不是质数，也不是合数．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在减法算式中，差（　　）被减数．
    A、小于或等于B、等于C、小于

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    用圆规画圆，两脚张开的距离是4cm，则画出圆的半径是
     
    cm，直径是
     
    ，周长是
     
    ，面积是
     
    ．

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