40的 $数学公式$ 等于60的

A.
$数学公式$
B.
$数学公式$
C.
$数学公式$
D.
$数学公式$

B
分析：先算40的 $\text{[math]}$ ，再用所得的积除以60，然后再进一步解答即可．
解答：根据题意可得：
40× $\text{[math]}$ ÷60，
=24÷60，
= $\text{[math]}$ ．
故答案选：B．
点评：根据题意，先弄清运算顺序，然后再列式计算即可．

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40的

等于60的（　　）

A．

B．

C．

D．

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科目：小学数学 来源： 题型：

做一项工作，甲的工作效率等于乙、丙二人工作效率的和，丙的工作效率与甲、乙二人工作效率的和的比是1：5；如果三人合作需10天完成，那么乙单独完成此项工作需要（　　）

A．30天

B．20天

C．60天

D．40天

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科目：小学数学 来源： 题型：

如图，如果直线m是多边形ABCDE的对称轴，其中∠A=130°，∠B=110°．那么∠BCD的度数等于（　　）

A．40°

B．50^°

C．60^°

D．70°

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科目：小学数学 来源： 题型：071

某送奶公司计划在三栋楼之间建一个取奶站，三栋楼在同一条直线上，顺序为A楼、B楼、C楼，其中A楼与B楼之间的距离为40米，B楼与C楼之间的距离为60米，已知A楼每天有20人取奶，B楼每天有70人取奶，C楼每天有60人取奶，送奶公司提出两种建站方案：

方案1：让每天所有取奶人到奶站的距离总和最小．

方案2：让每天A楼与C楼所有取奶的人到奶站的距离之和等于B楼所有取奶的人到奶站的距离之和．

(1)若按照方案一建站，取奶站应建在什么位置？

(2)若按照方案二建站，取奶站就建在什么位置？

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