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一根8米长的绳子用去
1
4
,又用去
1
4
米后,还剩下
 
考点:分数四则复合应用题
专题:分数百分数应用题
分析:把8米长的绳子看作单位“1”,用去它的
1
4
,就剩下它的1-
1
4
=
3
4
,根据分数乘法的意义,用乘法计算先求出还剩下的米数,进而用还剩下的米数减去又用去的米数,问题得解.
解答: 解:8×(1-
1
4
)-
1
4

=8×
3
4
-
1
4

=6-
1
4

=5
3
4
(米).
答:还剩下5
3
4
米.
故答案为:5
3
4
米.
点评:本题的两个分数表示的意义不同,第一个
1
4
后面没有单位,它表示单位“1”的
1
4
,第二个
1
4
后面有单位,它表示具体的数量.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

比大小:
260×24
 
350×25            
270×12
 
27×120
467×99
 
9×10×467          
16×78
 
78×2×8
990毫升
 
2升        
6000毫升
 
9升      
3升
 
2900毫升.

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科目:小学数学 来源: 题型:

一个算式的商是4.8,如果被除数和除数同时扩大为原来的100倍,商
 
.(填“变大”“变小”或“不变”).

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40米的
 
%刚好是30米的
1
3

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科目:小学数学 来源: 题型:

一个长3分米、宽2分米、高2分米的长方体木块的表面涂满红漆后,再把它锯成棱长是1分米的小正方体(锯路损耗忽略不计),能锯成这样的小正方体
 
个,其中三面涂有红漆的小正方体有
 
个.

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26×450的积是
 
,积的最高位是
 
位.

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科目:小学数学 来源: 题型:

请给下列算式的积添上小数点,使等式成立.
4.8×6.7=3216         0.45×0.65=2925        5.6×790=4424.

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科目:小学数学 来源: 题型:

把一个数的小数点先向左移动三位,再向右移动两位,这个数就缩小10倍.
 
.(判断对错)

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科目:小学数学 来源: 题型:

101×45与(  )相等.
A、100+1×45
B、(100+1)×45
C、100×45+1

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