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    12．如图，共有（　　）个小正方体．
    A．5B．6C．7

    分析 如图所示从下到上，第一层5个正方体，第二层有1个正方体，所以共5+1=6个正方体．

    解答 解：根据以上分析：图中共有5+1=6个小正方体．
    故选：B．

    点评 此题考查了立体图形，主要培养学生的观察能力和空间想象能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    2．一种长方体礼品盒，长10厘米，宽7厘米，高3厘米．做怎样一个礼品盒需要多少平方厘米的硬纸？

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    3．下面是一个病人的体温情况体积图，请看图回答问题．

    （1）护士每隔（　　）时给病人量一次体温．
    （2）这个病人的体温最高是（　　）摄氏度，最低是（　　）摄氏度．
    （3）体温下降最快的时间段是（　　）
    （4）这个病人的病情是在逐渐（　　）（请选：恶化或好转）

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    20．4.56读作：四点五六；十七点零一七，写作17.017．

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    7．全班48人去划船，共乘12只船，大船：5人/只，小船：3人/只，大船有6只，小船有6只．

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    17．计算下面各题．（怎样简便就怎样算）
    3000÷8÷125           49×99+49             56+〔14×（510-490）〕
    3.68+22.2+17.8+37.32         32×125          45×13×2
    437-135-65-137           23.1-7.3-2.2      53×16+47×16

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    4．红星小学四（1）班教室挂了一面红旗，它的顶角是25°，它的两个底角分别是多少度？

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    1．用递等式计算．
    10.15-6.25-3.75；            $\frac{4}{27}$÷[（$\frac{5}{6}$-$\frac{2}{3}$）×$\frac{2}{3}$]；               $\frac{7}{8}$×$\frac{9}{13}$+$\frac{9}{13}$÷8．

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    科目：小学数学 来源： 题型：选择题

    2．下面各数中的5表示5个0.1的数是（　　）
    A．3.75B．3.57C．5.37D．35.7

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