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    有鸡兔共20只，脚50只，鸡有
     
    只，兔
     
    只．
    考点：鸡兔同笼
    专题：传统应用题专题
    分析：假设全是鸡，则应该有脚20×2=40只，这比已知的50只脚少了50-40=10只，因为1只兔比1只鸡多4-2=2只脚，所以兔子有10÷2=5只，则鸡有20-5=15只．
    解答： 解：假设全是鸡：
    20×2=40（只）
    50-40=10（只）
    兔子：10÷（4-2）
    =10÷2
    =5（只）
    鸡：20-5=15（只）
    答：鸡有15只，兔有5只．
    故答案为：15；5．
    点评：此题属于典型的鸡兔同笼问题，可以采用假设法进行解答．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    实践操作．
    胜利小学今年对1至6年级视力低于1.0的学生统计如表，胜利小学一至六年级视力低于1.0的学生人数统计图（如图）．
    年级一年级二年级三年级四年级五年级六年级
    近视人数202325302442
    （1）请你根据以上数据，制成折线统计图．
    （2）六个年级有
     
    人近视．
    （3）根据以上信息，你想提什么数学问题？
    （4）对于近视的同学，你有什么建议？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    李叔叔在一块承包地里种白菜2公顷，种的萝卜比白菜多
    1
    10
    公顷．种白菜和萝卜的面积占这块地的
    3
    5
    ．这块地有多少公顷？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    要想让□85÷46的商是一位数，□里可填的数字最大是
     
    ；要想让400×□9的积是五位数，□里可填的数字最小是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

     
    吨是30吨的
    1
    6
    ，5米比4米多
     
    %．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    3米的
    1
    4
    和4米的
    1
    3
    一样长
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    陈老师要带一笔钱到新华书店去买一种分上下册为一套的书，如果只买上册，正好可以买10本；如果只买下册，正好可以买15本，如果上下册都买，正好可以买
     
    套．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    a×b×c=a×（b+c）
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    要使56÷（8-x）有意义，这里的x不能等于
     
    ；要使这个式子的值是7，这里的x是
     
    ．

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