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    （1）在平面内两条互相垂直而且相交于原点o的数轴，这样就建立了一个平面直角坐标系（如图）．平面内每任意一点位置都可以用一对数来表示，如A点所在位置是（2，4），
    B点是（1，1），则C点是
    7，1
    7，1
    ，D点是（8，8）在图中描出来．连接AB、BC、CD、AD，这是一个
    四边形
    四边形
     图形．
    （2）根据甲乙两车的行程图表，填空

    ①甲车每小时行
    30
    30
    千米．
    ②甲车每小时比乙车多行
    6
    6
    千米．
    ③半小时两车相距
    3
    3
    千米．
    分析：（1）C点可用（7，1）表示，把这四个点连接起来是四边形．
    （2）根据折线统计图提供的信息直接解答即可．
    解答：解：（1）C点可用（7，1）表示，把这四个点连接起来是四边形．

    （2）根据统计图提供的信息：
    ①甲车每小时行30千米；
    ②甲车每小时比乙车多行 6千米；
    ③半小时两车相距3千米；
    故答案为：（1）7，1；四边形．（2）①30，②6，③3．
    点评：此题主要考查根据统计图提供的信息解决有关实际问题，解答时要认真观察统计图，逐个分析解答．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    想一想，选一选．
    A．互相平行  B．互相垂直   C．都有可能
    （1）在同一平面内两条直线都平行于一条直线，这两条直线的位置关系是
    A
    A
    ．
    （2）在同一平面内两条直线都垂直于一条直线，这两条直线的位置关系是
    A
    A
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在同一平面内两条平行线段延长后可以相交．
    ×
    ×
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源：期末题 题型：解答题

    （1）在平面内两条互相垂直而且相交于原点O的数轴，这样就建立了一个平面直角坐标系（如下图）。平面内每任意一点位置都可以用一对数来表示，如A点所在位置是（2，4），B点是（1，1），则C点是（    ），D点是（8，4），在图中描出来。连接AB、BC、CD、AD，这是一个（    ）图形。
    （2）根据甲乙两车的行程图表，填空。
    （1）甲车每小时行（    ）千米。 
    （2）甲车每小时比乙车多行（    ）千米。 
    （3）半小时两车相距（    ）千米。

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    科目：小学数学 来源：山东省小考真题 题型：判断题

    判断题。（对的在题后括号里打“√”，错的 打“×”。）
    （1）同一平面内两条直线不相交就平行。 
    [     ]
    （2）圆的面积和半径成正比例。
    [     ]
     （3）同学们栽了105棵树全部成活，成活率105%。
    [     ]
    （4）一个自然数不是质数就是合数。
    [     ]
    （5）圆锥的体积一定，底面积和高成反比例。
    [     ]

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