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1
2
×3表示
3个
1
2
是多少
3个
1
2
是多少
,3×
1
2
表示
3的
1
2
是多少
3的
1
2
是多少
1
2
÷
1
3
表示
已知两个因数的积是
1
2
,其中一个因数是
1
3
,求另一个因数是多少.
已知两个因数的积是
1
2
,其中一个因数是
1
3
,求另一个因数是多少.
分析:
1
2
×3属于分数乘整数,表示3个
1
2
是多少;3×
1
2
属于一个数乘分数,表示3的
1
2
是多少;
1
2
÷
1
3
是分数除法,表示已知两个因数的积是
1
2
,其中一个因数是
1
3
,求另一个因数是多少.
解答:解:
1
2
×3表示3个
1
2
是多少
1
2
表示3的
1
2
是多少
1
2
÷
1
3
表示已知两个因数的积是
1
2
,其中一个因数是
1
3
,求另一个因数是多少.
故答案为:3个
1
2
是多少,3的
1
2
是多少,已知两个因数的积是
1
2
,其中一个因数是
1
3
,求另一个因数是多少.
点评:此题考查分数乘整数,一个数乘分数,以及分数除法的意义,要注意区分分数乘整数与一个数乘分数意义的不同.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

A、B、C分别表示3个整数,已知:A÷B÷C=5,A÷B-C=12,A-B=84.那么A×B×C的结果是多少?

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科目:小学数学 来源: 题型:

4
9
×3表示
3个
4
9
的和是多少
3个
4
9
的和是多少
2
1
4
×
1
2
表示
2
1
4
1
2
是多少
2
1
4
1
2
是多少

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科目:小学数学 来源: 题型:

下面方格纸每一小格表示1平方厘米.①请你在下面的方格纸上画出若干个三角形,使这些三角形的高相等,底分别是三角形A的2倍、3倍…②请你填空.

a、不变的量是:

b、变化的量是:

c、数量关系式是:
S三角形=
1
2
底×高
S三角形=
1
2
底×高

d、我的结论是:
高不变,三角形面积之比等于底之比
高不变,三角形面积之比等于底之比

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科目:小学数学 来源: 题型:044

聪聪把12块巧克力分给幼儿园的小朋友,下面记录了分巧克力的情况:

人数/个

1

2

3

4

6

块数/(块/人)

12

6

4

3

2

(1)写出表中两种相关联的量。

(2)写出几组相对应的两个数的乘积,并求出数值。

(3)说明这个乘积所表示的意义。

(4)这两种相关联的量是否成反比例?为什么?

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