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你能提出不同的问题吗?再解答出来.
考点:“提问题”、“填条件”应用题
专题:简单应用题和一般复合应用题
分析:根据题意知,一共做了48个,送给幼儿园15个,可以求还剩下几个?然后再求剩下的比送出的多多少个?从而列式求解即可.
解答: 解:(1)可以求还剩下几个?
48-15=33(个)
答:还剩下33个;
(2)剩下的比送出的多多少个?
33-15=18(个);
答:剩下的比送出的多18个.
点评:此题的关键是根据已知条件,找出要求的问题,然后分析数量关系,求解即可.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

同学们外出植树.女生56人,男生28人,每4人分成一组,可以分成多少组?

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科目:小学数学 来源: 题型:

下面结果大于1的是(  )
A、9.9×0.1B、0.9÷0.1
C、1×0.9

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科目:小学数学 来源: 题型:

一根绳子用去13米,剩下的是用去的5倍.这根绳子一共多少米?

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科目:小学数学 来源: 题型:

下面是一张方格纸,每个小格是边长为1厘米的正方形,请你在这张方格纸上画出一个周长是8厘米的正方形.

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科目:小学数学 来源: 题型:

5
5
=
6
6
=
7
7
 
(判断对错)

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科目:小学数学 来源: 题型:

4与2的和、差、积、商中最大的是积,最小的是商.
 
.(判断对错)

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科目:小学数学 来源: 题型:

2.35元中的“3”表示的意思是(  )
A、3元B、3角C、3分

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科目:小学数学 来源: 题型:

能简算的要简算.
7×(
3
7
+
3
8
)×8;      
5
16
+(
7
16
-
1
4
)÷
1
2
;     
7
9
÷
11
5
+
7
9
×
5
11

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