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    计算．   
     
    8
    9
    -
    5
    6
    +
    2
    3

    2
    3
    +
    5
    6
    -
    3
    4

    22
    15
    -
    3
    5
    -
    2
    3
    ．
    分析：本组题目先通分，再按照同分母分数的计算法则进行计算．
    解答：解：（1）
    8
    9
    -
    5
    6
    +
    2
    3
    ，
    =
    16
    18
    -
    15
    18
    +
    12
    18
    ，
    =
    13
    18
    ；

    （2）
    2
    3
    +
    5
    6
    -
    3
    4
    ，
    =
    8
    12
    +
    10
    12
    -
    9
    12
    ，
    =
    18
    12
    -
    9
    12
    ，
    =
    9
    12
    ，
    =
    3
    4
    ；

    （3）
    22
    15
    -
    3
    5
    -
    2
    3
    ，
    =
    22
    15
    -
    9
    15
    -
    10
    15
    ，
    =
    13
    15
    -
    10
    15
    ，
    =
    3
    15
    ，
    =
    1
    5
    ．
    点评：本题主要考查了利用通分计算异分母分数的加减法计．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    计算：（用你喜欢的方法计算）
    2
    3
    +
    1
    4
    8
    9
    -
    5
    6
    5
    6
    +
    1
    2
    +
    2
    3
    8
    9
    +
    4
    5
    -
    8
    9
    		 1-
    2
    7
    -
    3
    7
    7
    9
    -
    2
    3
    +
    5
    6
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    能简便的要简便计算：
    （1）5.38-1.56+0.62-0.44         
    （2）73.8×16-73.8×5-73.8
    （3）60×（
    3
    4
    +
    4
    5
    -
    5
    6
    ）              
    （4）
    8
    9
    ÷[(
    5
    6
    -
    2
    3
    )÷
    1
    4
    ]    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    计算
    1-
    8
    9
    ÷
    5
    6
    ×
    3
    16
    		 （
    3
    4
    -
    3
    4
    ×
    5
    6
    ）÷
    3
    2
    1-
    5
    14
    ÷
    5
    7
    		 6÷
    6
    7
    +
    6
    7
    ×
    1
    6
    1
    4
    ÷（
    2
    3
    +
    1
    2
    ）×
    4
    5
    		 2-（
    1
    5
    +
    1
    3
    ）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （2012?四川）
    脱式计算．
    546+785-146=    		 2.7×4.8+2.7×5.2=
    4
    5
    ×
    9
    4
    ÷
    7
    5
    =    		 0.4×（2.5×73）
    8
    9
    ÷(
    5
    6
    -
    3
    4
    )
    5
    12
    ×
    1
    13
    -
    1
    4
    ÷13    ．

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