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    画一画．
    （1）过点4画已知直线的平行线．

    （2）画一个长4cm、宽3cm的长方形．
    分析：（1）用三角板的一条直角边的已知直线重合，另一条直角边与直尺重合，沿直尺平移三角板，使三角板的与已知直线重合那条直角边和A点重合，过A沿直角边向已知直线画直线即可．
    （2）根据长方形的特点利用作垂线和平行线的方法作出长4cm、宽3cm的长方形即可．
    解答：解：画图如下：
    （1）

    （2）
    点评：本题考查了学生作平行线的能力以及画长方形的能力．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    看过直线上一点A画这条直线的垂线的程序图．

    归纳用三角尺画垂线的方法：
    （1）把三角尺的一条直角边与已知直线
    重合
    重合
    ．
    （2）沿着直线移动三角尺，使三角尺的直角顶点和直线上的已知点
    重合
    重合
    ．
    （3）从直角的顶点起沿三角尺的另一条直角边画一条
    直线
    直线
    ．
    （4）在垂足处标出
    垂直符号
    垂直符号
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把前面画的雪球接照下面的路线图滚，请完成下列各题．
    （1）标出各点所在的位置．
    A
    （3，2）
    （3，2）
    ；    B
    （3，4）
    （3，4）
    ；    C
    （3，7）
    （3，7）
    ；   D
    （3，9）
    （3，9）
    ；
    E
    （6，9）
    （6，9）
    ；    F
    （8，9）
    （8，9）
    ；    G
    （8，7）
    （8，7）
    ；    H
    （3，3）
    （3，3）
    ；
    I
    （5，5）
    （5，5）
    ；    J
    （7，5）
    （7，5）
    ；    K
    （7，4）
    （7，4）
    ；    1
    （5，4）
    （5，4）
    ；
    M
    （5，2）
    （5，2）
    ；
    （2）算一算，由A点出发，最终回到A点，雪球滚过的距离是多少米？

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    科目：小学数学 来源：一元三次练程　　三年级数学上册 题型：071

    下图(1)、(2)、(3)中，分别有3个点、4个点、5个点．在每个图中，过任意两点画一条直线．问每个图中分别可以画多少条直线？并画出来．

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