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    我们来设计一个方案，给学校的每个学生编一个学号，规则如下：

    （1）前两个方格填写学校校名前2个字的声母．
    （2）第三、四两个方格填入学年份的后2个数．
    （3）第五、六两个方格填写年级，如5年级，填05．
    （4）第七、八两个方格填写某同学在班级的号码．
    （5）最后一个方格填写1或2，1表示女生，2表示男生．
    （6）请你自己编一个学号填上．
    要编号的学生是：实验小学，2013年入学的一年级一班学生男生．
    编号为：SY1301012．
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    有一颗棋子放在图中的1号位置上，现按顺时针方向，第一次跳一步，跳到2号位置；第二次跳两步，跳到4号位置；第三次跳三步，跳到7号位置…这样一直进行下去．棋子永远跳不到的位置是______号．

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    信封上的邮政编码分别是226351、226304，它们是来自同一个县的信．______．

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    李老师的身份证号是：330102197212312025，你能知道李老师的哪些信息？请你写下来．

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    科技大学有9栋教学楼，其中层数最多的有15层，每层教室数量最多的有13间，请你设计一个编号方案给每间教室编号，以便通过编号就知道是哪一间教室．

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    某同学身份证号为510402199703155221，该同学的性别是______性．

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：填空题

    吴老师家的电话号码从左往右依次是：
    ①既是8的因数，又是8的倍数；②是一位数，并有因数3的偶数；
    ③既是质数又是偶数的数；④最大的一位数；
    ⑤既不是质数也不是合数的数；⑥最小的合数
    ⑦最小奇数的5倍；⑧10以内最大的质数．
    吴老师家的电话号码是______．

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