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在方框里填入合适的数.
分析:(1)根据差的个位上是2,可得减数的个位上是5-2=3;又因为差的十位上是8,8+715,则被减数的十位上是5,再看差的百位上是4,4+1=5,再加上借位的1是6,则被减数百位上是6,即655-173=482;
(2)先看和的个位上是5,5-3=2,则上面因数的个位上是2;又因为和的十位上是0,10-7=3,则下面因数的十位上是3,再看和的百位上是8,减去进位的1是7,7-3=4,即472+333=805;
(3)先看差的个位是0,则2-0=2,所以减数的个位上是2,又因为差的十位上是6,6+3=9,所以被减数答十位上是9;同理被减数的百位上也是9,即992-332=660;
(4)先看和的个位是5+5=10,向前一位进一,若下面因数的十位上是1,8+1=9,再加上进位的1是10,向前一位进一,则上面因数的百位上是8,即885+15=900,答案不唯一,据此即可解答;
解答:解:根据题干分析可得:
点评:本题考查学生的加减法的计算熟练程度,能激起学生学习的兴趣,是个好题.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源:数学教研室 题型:022

选卡片,写式子.

20张卡片,选合适的卡片填入方框,使式子成立,每选一个数,就写一个式子,把式子写在下面的大框里.

11-□>1

(按从小到大的顺序,在方框里填数,式子填在下表中)

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科目:小学数学 来源: 题型:022

选卡片,写式子.

20张卡片,选合适的卡片填入方框,使式子成立,每选一个数,就写一个式子,把式子写在下面的大框里.

11-□>1

(按从小到大的顺序,在方框里填数,式子填在下表中)

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