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2.找朋友.

分析 根据整数的读法,从高位到低位,一级一级地读,每一级末尾的0都不读出来,其余数位连续几个0都只读一个零,即可读出各数,再根据读出的数中零的个数连线.

解答 解:找朋友:

点评 本题是考查整数的读法,分级读或借助数位顺序表读能较好的避免读错数中0个数的情况.

练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:选择题

12.500:1属于(  )比例尺.
A.扩大B.缩小C.线段

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科目:小学数学 来源: 题型:填空题

13.$\frac{3}{5}$+$\frac{3}{5}$+$\frac{3}{5}$=$\frac{3}{5}$×3=$\frac{9}{5}$.

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科目:小学数学 来源: 题型:判断题

10.整数四则混合运算的顺序是先乘除后加减.×.(判断对错)

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科目:小学数学 来源: 题型:填空题

17.统计午餐.
某食堂周六菜单如下:
麻辣豆腐    香菇油菜
红烧肉    糖醋鱼     清蒸鸡
周日菜单如下:
蒜蓉西兰花     香菇油菜
红烧肉    炸鸡腿     糖醋里脊
(1)周六和周日一共做了8道菜.
(2)重复的菜有2道,不重复的菜有6道.

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科目:小学数学 来源: 题型:填空题

7.10个$\frac{3}{5}$是6;12的$\frac{2}{3}$是8.

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科目:小学数学 来源: 题型:填空题

14.“六(1)班人数是六(2)班人数的$\frac{11}{13}$”是把六(2)班人数看作单位“1”,六(1)班人数占六(2)班人数的$\frac{11}{13}$.如果六(2)班有39人,那六(1)班一共有33人.

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科目:小学数学 来源: 题型:判断题

11.体育课上,平平60米短跑用了14分.×.(判断对错)

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科目:小学数学 来源: 题型:填空题

11.89×4=356
672÷28=24.

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