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    图中的竖式里，“江”、“峡”、“美”三个汉字分别代表三个各不相同的数字，请把这个竖式写出来．
    考点：竖式数字谜
    专题：填运算符号、字母等的竖式与横式问题
    分析：由美×美，乘积个位不变，知5×5=25或6×6=36；由美×江，乘积个位为江，可知，美=6；由6×江，乘积个位为江，知2×6=12，4×6=24，8×6=48；由江×江，无进位，知：江=2；同理，由6×峡，乘积个位为峡，经试验得，峡=8．
    解答： 解：286×826=236236
    点评：本题考查学生的乘法的计算熟练程度，能激起学生学习的兴趣，是个好题．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    游泳池平均水深1.3米，小明身高1.6米，因此即使他不会游泳，掉入池中无人帮助也一定不会淹死．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    两列火车相向而行，甲车每小时行72千米，乙车每小时行36千米，两车错车时，乙车上一乘客发现：从甲车车头经过他的车窗时开始到甲车车尾经过他的车窗共用了13秒，求甲车的车长是多少米？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在括号里填上合适的数．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （1）在图1的竖式中，相同的符号代表相同的数字，不同的符号代表不同的数字，那么☆、△、○分别代表什么数字？
    （2）在图2的竖式中，相同的符号代表相同的数字，不同的符号代表不同的数字，那么☆、△、○分别代表什么数字？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    算一算．（列竖式计算下列各题．
    404-186=
    755+165=
    58÷8=

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    直接写出得数．
    287+420=705-205=37÷4=65÷9=
    310-110=50+550=47÷6=56÷8=
    8×6-20=5×7+4=9×6+9=7×7-32=

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    解方程．
    ①3.54+a=6
    ②3x+5x=6.4．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    按如图所示，连接三个直径为16厘米的圆的圆心．阴影部分的面积是多少平方厘米？

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