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    7
    18
    =
    14
    ()
    =
    ()
    90
    =
     
    ÷
     
    ．
    考点：分数的基本性质
    专题：运算顺序及法则
    分析：分数的基本性质：分数的分子与分母同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），分数的大小不变．
    解答： 解：
    7
    18
    =
    14
    36
    =
    35
    90
    =35÷90    ．
    故答案为：36；35；35；90．
    点评：此题主要利用分数的基本性质解答问题，先观察分子、分母，发现规律，再进一步通过计算解答问题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    脱式计算
    25%×32+
    1
    4
    ×68；     360×
    1
    4
    ÷（1-25%）；       240×（1-20%）-50×20%．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    列式计算．
    （1）268个56相加的和是多少？
    （2）两个因数分别是160和40，积是多少？
    （3）762个14相加的和，再减去4200，差是多少？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    列竖式计算（带★的要验算）．
    248×7；★285+498；           708-349；
    ★500-168；      254×4；              405×6．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    用你喜欢的方法计算．
    240÷6×25=
    970-43×11=
    （28.6-16.6）÷3=
    47+24×18=

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    4000058读作四百万五十八．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    商店运进一批水果，梨比苹果的
    4
    5
    多5千克，已知苹果重100千克，梨重多少千克？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线里填上合适的数
    280000=
     
    万；      104900000000=
     
    亿．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    看图列式．

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