Question

16．如图是高丽营二小六年级学生（200人）开展兴趣小组活动情况的扇形统计图．根据统计图中信息，完成填空．
①参加趣味数学小组的人数最多，有60人；
②参加电脑编程小组的人数最少，有20人；
③参加“科技制作”小组的人数比参加“疯狂英语”小组的人数多25%．

Answer 1

分析 ①通过观察扇形统计图可知：参加趣味数学小组的人数最多，把六年级的学生人数看作单位“1”，根据一个数乘百分数的意义，用乘法解答．
②通过观察扇形统计图可知：参加电脑编程小组的人数最少，把六年级的学生人数看作单位“1”，根据一个数乘百分数的意义，用乘法解答．
③先求出参加“科技制作”小组的人数比参加“疯狂英语”小组的人数多总人数的百分之几，把参加疯狂英语人数看作单位“1”，再根据求一个数是另一个的百分之几，用除法解答．

解答 解：①200×30%
=200×0.3
=60（人）；
答：参加趣味数学小组的人数最多，有60人．

②200×10%
=200×0.2
=20（人）；
答：参加电脑编程小组的人数最少，有20人．

③（25%-20%）÷20%
=5%÷20%
=0.05÷0.2
=0.25
=25%
答：参加“科技制作”小组的人数比参加“疯狂英语”小组的人数多25%．
故答案为：①趣味数学，60；      ②电脑编程，20；         ③25；

点评 此题考查的目的是理解掌握扇形统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题．