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如图是杨柳村的植树统计图,这三年一共植杨树多少棵?
(1)你还发现了哪些数学信息?


(2)提出二个数学问题并解答.

分析:(1)我还发现了一下数学信息.
①94年杨、柳树棵数较接近.
②95年的杨、柳树的棵数的差距较大.
(2)提出二个数学问题并解答.
①95年杨树的棵数比柳树的棵数多多少棵?
②94年杨树比柳树多百分之几?
解答:解:(1)我还发现了一下数学信息.
①94年杨、柳树棵数较接近.
②95年的杨、柳树的棵数的差距较大.
(2)提出二个数学问题并解答如下.
①95年杨树的棵数比柳树的棵数多多少棵?
250-90=160(棵);
答:95年杨树的棵数比柳树的棵数多160棵
②94年杨树比柳树多百分之几?
解:(220-200)÷200,
=20÷200,
=10%;
答:94年杨树比柳树多10%.
点评:本题考查了学生能从统计图中发现信息,并能提出问题解决问题.
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(1)参加飞镖比赛的全体同学的平均分是
 
分;
(2)三镖都没有中靶的有
 
人;
(3)只中一镖的有
 
人;
(4)中两镖的有
 
人;
(5)三镖都中的有
 
人.

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如图是杨柳村的植树统计图,这三年一共植杨树多少棵?
(1)你还发现了哪些数学信息?


(2)提出二个数学问题并解答.

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一批同学参加飞镖比赛,每人发三镖,镖靶上的数字4和1表示射中该靶区的得分数(如图),没射中的得0分。
右图是这次比赛的得分统计图。看图填空:
(1)参加飞镖比赛的全体同学的平均分是(    )分;
(2)三镖都没中靶的有(    )人;
(3)只中一镖的有(    )人;
(4)中两镖的有(    )人;
(5)三镖都中的有(    )人。

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