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    快车和慢车从相距300千米的两个城市同时相向而行，3小时后，在距离中点15千米的地方相遇，求快车行的路程的算式是（　　）
    A、（300+15）÷2
    B、（300-15）÷2
    C、（300+15×2）÷2
    考点：简单的行程问题
    专题：行程问题
    分析：根据题意可知相遇在距离中点15千米的地方，则快车比慢车多行了15×2=30千米，两车共行了300千米，所以用（300+30）÷2就是快车行的路程．
    解答： 解：根据题意可得：
    （300+15×2）÷2
    =330÷2
    =165（千米）
    答：快车行的路程是165千米．
    故选：C．
    点评：本题的关键是理解相遇时快车和慢车所行路程间的关系．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    2
    5
    ×8的意义是（　　）
    A、求8的
    2
    5
    是多少
    B、求8个
    2
    5
    连加的和是多少
    C、求8个
    2
    5
    连乘的积是多少
    D、以上答案均不对

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    2.7平方米=
     
    平方米
     
    平方分米．

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    解方程：8x-2x=42．

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    一个有水的长方体容器，底面积是2平方分米，水深1.5分米，放入一个苹果后水面升高了0.2分米，这个苹果的体积是多少？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    求19个165相加的和是多少，正确的列示是（　　）
    A、19+165B、165÷19
    C、165×19

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    直接写得数
    80÷20
    630÷7
    150×6
    70÷5
    14+86
    480÷80125-60+40240÷8×318×（86-86）360÷（47+43）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    1.23的计数单位是
     
    ，它里面有
     
    个这样的计数单位．把它改写成计数单位是0.001的数是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    六年级三个班共有学生128人，其中一班比二班少3人，三班比一班多5人，假设二班和三班都与一班的人数同样多，一班有
     
    人，二班有
     
    人，三班有
     
    人．

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