【题目】计算下面各题,能简算的要简算。
6—2-1 1.4×99.9+2.9×66.6
÷4+×25% [1-(+)]÷
【答案】2;333
;
【解析】
6—2-1可应用减法的性质计算;
1.4×99.9+2.9×66.6学生看到此题可能会联想到乘法分配律,但此题不能直接应用分配律,需要分别把99.9拆成11.1与9的乘积,66.6拆成11.1与6的乘积,再观察其数目特征继续计算;
÷4+×25%第一步既要把÷4转化成×,也要把25%化成分数,原题就变成,便可应用分配律计算了;
最后一道小题[1-(+)]÷是分数的四则混合运算,需要先算小括号里的加法,再算小括号外面的减法,最后算中括号外面的除法。
6—2-1
=6-()
=6-4
=2
1.4×99.9+2.9×66.6
=1.4×11.1×9+2.9×11.1×6
=11.1×12.6+11.1×17.4
=11.1×(12.6+17.4)
=11.1×30
=333
÷4+×25%
=
=
=
=
[1-(+)]÷
=
=
=
=
科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】填上合适的单位:
(1)一瓶矿泉水约500(_____)。
(2)一瓶眼药水约10(_____)。
(3)运货集装箱的容积约50(_____)。
(4)小明身高135(_____)。
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科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】下图是某小区的平面图,请按要求完成下面各题。(测量所得数据取整厘米数)
(1)菜市场在中心广场( )方向( )米处。
(2)老年活动中心在中心广场南偏西30°方向200米处,幼儿园在中心广场南偏东60°方向400米处。请在图上标出它们的位置。
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科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】一个高30厘米,容积9420毫升的长方体容器,里面盛满水.先向容器内垂直插入一根底面半径5厘米的圆柱形铁棍,使它完全浸没水中,再沿垂直方向把浸没在水中的铁棍提起,当提至水面下的铁棍长为4厘米时,容器内水面下降6厘米.圆柱形铁棍的体积是多少立方厘米?
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