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    0.2和0.20的计数单位不同，但大小相等．
     
    ．（判断对错）
    考点：小数的读写、意义及分类,小数的性质及改写
    专题：小数的认识
    分析：根据小数的基本性质可知，0.2=0.20，根据小数的意义可知：0.2的计数单位是0.1，0.20的计数单位是0.01，据此分析判断即可．
    解答： 解：0.2=0.20，0.2的计数单位是0.1，0.20的计数单位是0.01，
    即0.2和0.20的大小相等，但是计数单位不同，
    所以题干说法正确；
    故答案为：√．
    点评：本题主要考查小数的基本性质和小数的意义，注意小数的位数不同计数单位就不同．
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    7.096精确到十分位约是
     
    ，保留两位小数约是
     
    ，保留整数约是
     
    ．

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    一篮苹果，4个4个地取，正好能取完；10个10个地取，也正好能取完．这篮子苹果至少有
     
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    3月4日是星期六，3月26日是星期
     
    ．

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    6日=
     
    时        3公顷=
     
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    把3.94的小数点向
     
    移动
     
    位，就扩大到它的100倍．

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    2013年2月有
     
    天，全年共
     
    天，合
     
    个星期零
     
    天．

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    判断成什么比例（是正比例还是反比例）
    （1）《小学生作文》的单价一定，总价和订阅的数量．
     

    （2）小新跳高的高度和他的身高．
     

    （3）小麦每公顷产量一定，小麦的公顷数和总产量．
     

    （4）书的总页数一定，已看的页数和未看的页数．
     

    （5）比例尺一定，两地的实际距离和图上距离．
     

    （6）被除数一定，除数和商．
     

    （7）梯形的上底和下底不变，它的面积和高
     

    （8）如果y=5x，x和y．
     

    （9）全班人数一定，出勤人数和缺勤人数．
     

    （10）分数的大小一定，它的分子和分母．
     

    （11）三角形的面积一定，它的底和高．
     

    （12）正方体一个面的面积和它的表面积．
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    长方体的长缩小10倍，宽扩大3倍，要使体积扩大3倍，高应该
     
    ．

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