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数学小组的小朋友在研究“日历中的数学”,我们一起来看看他们的问题吧!下面是某月的日历表.
(1)小熊用一个长方形框出了9个数,这9个数的和是189,那么这9个数中第二大的数是多少?
(2)妮妮看了小熊的做法后想用一长方形框出9个数,使这9个数的和是216,妮妮的想法能实现吗?
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分析:(1)189是这9个数中最中间的那个数字的9倍,由此即可确定这个长方形框出的这9个数字的位置,从而找出第二大的数字;
(2)使这9个数的和是216,则最中间的那个数字应是216÷9=24,由此即可在图形中标出这个长方形;
解答:解:(1)189÷9=21,所以小熊用长方形框出的9个数字如图红色长方形中数字所示,所以这9个数字分别是:13、14、15、20、21、22、27、28、29,所以第二大的数是28.
答:这9个数中第二大的数是28,

(2)216÷9=24,所以妮妮用长方形框出的9个数字应该如图绿色长方形中数字所示,但是最后一个方格中的数字不是32,而是1,所以妮妮不能用长方形框出9个数字的和是216.
答:妮妮不能用长方形框出9个数字的和是216.
点评:此类问题中:用长方形框出的9个数字之和,是这个长方形内最中间的数字的9倍,这个结论是解决本题的关键.
练习册系列答案
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下面是四(1)班和四(2)班数学兴趣小组“数学综合应用”的评估成绩.
四(1)班数学兴趣小组
97 85 74 88 64
96 92 90 80 82
92 58 86 95 90
79 74 70 85 98
四(2)班数学兴趣小组
95 89 52 94 68
92 73 80 87 94
70 78 95 74 79
96 59 91 99 94
(1)完成下面统计表
四(1)班和四(2)班数学兴趣小组“数学综合应用”成绩统计表
60分以下 60分~74分 75分~85分 85分以上
四(1)
四(2)
(2)观察统计表,四(1)班、四(2)班数学兴趣小组的成绩在
85分以上
85分以上
范围的人数最多,一共有
23
23
人.

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(2)妮妮看了小熊的做法后想用一长方形框出9个数,使这9个数的和是216,妮妮的想法能实现吗?
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