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    5÷
    3
    5
    表示
    已知两个数的积是5，和其中的一个因数
    3
    5
    ，求另一个因数
    已知两个数的积是5，和其中的一个因数
    3
    5
    ，求另一个因数
    ．
    分析：根据分数除法的意义直接填空即可．
    解答：解：5÷
    3
    5
    表示 已知两个数的积是5，和其中的一个因数
    3
    5
    ，求另一个因数．
    故答案为：已知两个数的积是5，和其中的一个因数
    3
    5
    求，另一个因数．
    点评：分数除法的意义：已知两个数的积和其中的一个因数，求另一个因数的运算．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    写出下面各题所表示的意义．
    （1）3.8×5表示
    5个3.8相加的和是多少
    5个3.8相加的和是多少
    或
    3.8的5倍是多少
    3.8的5倍是多少
    ．
    （2）4.6×0.25表示
    4.6的百分之二十五是多少
    4.6的百分之二十五是多少
    ．
    （3）9.6÷1.2表示
    已知两个数的积是9.6，其中的一个因数是1.2，求另一个因数是多少
    已知两个数的积是9.6，其中的一个因数是1.2，求另一个因数是多少
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    2
    9
    ÷
    1
    4
    表示
    已知两个数的积是
    2
    9
    ，其中的一个因数是
    1
    4
    ，求另一个因数是多少．
    已知两个数的积是
    2
    9
    ，其中的一个因数是
    1
    4
    ，求另一个因数是多少．
    ，得数是
    8
    9
    8
    9
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    5
    13
    ÷10表示
    已知两个数的积
    5
    13
    和其中的一个因数10，求另一个因数的运算
    已知两个数的积
    5
    13
    和其中的一个因数10，求另一个因数的运算
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    9×
    5
    9
    表示
    9的
    5
    9
    是多少
    9的
    5
    9
    是多少
    ，
    5
    9
    ÷5表示
    已知两个数的积是
    5
    9
    ，和其中的一个因数是5，求另一个因数
    已知两个数的积是
    5
    9
    ，和其中的一个因数是5，求另一个因数
    ．

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