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    如图所示的四边形，先量出所需数据，再计算图形的周长．
    分析：测量出梯形的各边的长，然后根据周长的意义，把四个边的长度加起来就是此图形的周长．
    解答：解：
    3+3.2+3.2+4.2，
    =9.4+4.2，
    =13.6（厘米）；
    答：该图形的周长是13.6厘米．
    点评：此题主要考查了周长的意义与实际应用．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如图所示方格纸中的每个方格边长代表1厘米，请你先画一个同样的平行四边形，再画一个周长是12厘米的长方形．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    先写出如图所示图形面积计算公式（用字母表示）．并根据图中所示用转化的数学思想简要的写出该公式的导出过程．

    （1）S1=
    ab
    ab
                 S2=
    ah
    ah
                S3=
    ah×
    1
    2
    ah×
    1
    2

    （2）平行四边形的底相当于长方形的（ 长 ），平行四边形的高相当于长方形的
    宽
    宽
    ；所以平行四边形的面积等于
    长方形
    长方形
    的面积．
    （3）三角形的底相当于平行四边形的
    底
    底
    ，三角形的高相当于的平行四边形的
    高
    高
    ；两个完全一样的三角形拼成了一个平行四边形，所以三角形的面积等于
    平行四边形
    平行四边形
    的面积的
    1
    2
    1
    2
    ．
    （4）如图，若阴影部分的面积是15平方分米，那么平行四边形ABCD的面积是多少平方分米？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （2010?南县）先写出如图所示图形面积计算公式（用字母表示）．并根据图中所示用转化的数学思想简要的写出该公式的导出过程．

    （1）平行四边形的底相当于长方形的（ 长 ），平行四边形的高相当于长方形的
    宽
    宽
    ；所以平行四边形的面积等于
    长方形
    长方形
    的面积．
    （2）三角形的底相当于平行四边形的
    1
    2
    1
    2
    ，三角形的高相当于的平行四边形的
    高
    高
    ；两个完全一样的三角形拼成了一个平行四边形，所以三角形的面积等于
    平行四边形
    平行四边形
    的面积的
    1
    2
    1
    2
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    如图所示的四边形，先量出所需数据，再计算图形的周长．

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