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按规律写数.
(1)9,18,27,
 
 

(2)20,17,
 
 
,8.
考点:数列中的规律
专题:探索数的规律
分析:(1)9=1×9,18=2×9,27=3×9,每一项的数都是它的项数乘9;
(2)20-17=3,后一个数比前一个数少3.
解答: 解:(1)要求的数第4项和第5项,它们分别是:
9×4=36,
9×5=45.

(2)17-3=14,
14-3=11;
验证:11-3=8.
故答案为:36.45;14,11.
点评:先分析数列,找出规律,再根据规律进行求解即可.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

27立方分米=
 
立方米;
 
立方厘米=5立方分米;    80立方厘米=
 
立方分米.

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科目:小学数学 来源: 题型:

将下面的数按从大到小的顺序排列.
50500     500500    55000    60005
 
 
 
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

如图是由
 
个棱长为1厘米的小正方体拼成,所占的空间是
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

如图,圆与长方形的面积相等,圆的半径等于长方形的宽,圆的面积28.26平方厘米.则长方形的周长是
 
厘米.

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科目:小学数学 来源: 题型:

用形如的长方形去框月历里的日期数,每次框4个数,如果用a表示框中的第一个数,那么这4个数的和是
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

4.7÷3的商用循环小数表示记为
 
,保留三位小数是
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

填上合适的“>、<或=”
5.67÷0.8
 
5.67               3.56×1.5
 
3.56
85.45÷2.3
 
85.45             0.96×1
 
0.96.

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科目:小学数学 来源: 题型:

有一个两位小数扩大100倍后得312,这个小数是
 
.把8.45的小数点去掉后,是原数的
 
倍,比原数增加
 

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