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    16．$\frac{2}{5}$×5的意义是表示5个$\frac{2}{5}$相加的和是多少或$\frac{2}{5}$的5倍是多少．

    分析 分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数和的简便运算；据此解答．

    解答 解：$\frac{2}{5}$×5的意义是求5个$\frac{2}{5}$相加的和是多少．
    故答案为：5个$\frac{2}{5}$相加的和是多少．

    点评 此题考查学生对分数乘整数的意义的理解和运用．

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    7．把一个西瓜平均切成8块，小明吃了3块，妈妈吃了2块．他们各吃了这个西瓜的几分之几？

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    4．一次数学检测，第一组的平均成绩是89分，第二组的平均城绩是90分，这说明第二组每个人的成绩都比第一组的好．×．（判断对错）

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    11．六年1班大课间活动可以选择跳大绳，打篮球和踢毽子．已知打篮球占了46%，踢毽子的人数占了24%，跳大绳的有15人，六年1班一共有（　　）人．
    A．48B．50C．52

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    1．48比40多20%，24比30少20%．

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    5．解方程：
    $\frac{1}{5}$x+3=5
    0.6（x-$\frac{1}{4}$）=$1\frac{1}{2}$
    5.8x-2.3x=14
    15：x=$4\frac{1}{11}$：$2\frac{1}{4}$．

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    6．2012年是闰年，二、三、四月份共有90天．

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