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    两个不同质数的积是51，这两个质数分别是______和______．
    把51分解质因数：
    51=3×17，
    故答案为：3，17．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （2011?绍兴县）下面是明明在一次练习中做的4道题，请你思考，他做对了多少题？（　　）
    ①（0）既不是正数也不是负数．
    ②把4米长的绳子平均剪成5段，每段占全长的
    4
    5
    ．
    ③周长10厘米的长方形，长与宽的比是3：2，则它的面积是6平方厘米．
    ④两个不同的质数相乘，所得的积会有（4）个因数．

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    科目：小学数学 来源： 题型：单选题

    下面是明明在一次练习中做的4道题，请你思考，他做对了多少题？
    ①（0）既不是正数也不是负数．
    ②把4米长的绳子平均剪成5段，每段占全长的数学公式．
    ③周长10厘米的长方形，长与宽的比是3：2，则它的面积是6平方厘米．
    ④两个不同的质数相乘，所得的积会有（4）个因数．


    1. A.
      1
    2. B.
      2
    3. C.
      3
    4. D.
      4

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    科目：小学数学 来源：期末题 题型：判断题

    判断，对的打“√”，错的打“×”。
    1．两个不同质数的公因数只有1。        
    [     ]
    2．真分数都比1小，假分数都比1大。
    [     ]
    3．两个连续自然数的和一定是奇数，积一定是偶数。
    [     ]
    4．下图A绕O点顺时针方向旋转180。可得到图B。
    [     ]
    5．将一个正方体的外表可展开成
    [     ]
    6．由6个面围成的立体图形不是长方体就是正方体。
    [     ]

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