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    与“600÷10÷2÷3”相等的算式是
    [     ]
    A.600÷（10÷2）÷3    
    B.600÷（10×2）×3    
    C.600÷（10×2×3）
    C
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    小波打字的个数与所用的时间如下表．
    时间（分） 2 4 6 8 10 12
    数量（个） 100 200 300 400 500 600
    （1）打字的个数与用的时间成
     
    比例．
    （2）根据表中数据，把打字个数与时间所对应的点，按顺序连起来的图形描出来．
    （3）估一估，小波5分钟打字
     
    个，打450个字用
     
    分钟．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下面表格中的两个量是否成正比例或反比例？
    （1）输液时葡萄糖液均匀滴落，滴数与所需时间的关系如下：
    滴数/滴 300 360 450 600 …
    时间/分 20 24 30 40 …
    （2）体积一定，长方体的底面积和高的关系如下：
    底面积/平方分米 600 300 200 150 120 …
    高/分米 2 4 6 8 10 …
    在以上两个关系中，
     
    与
     
    成正比例，
     
    与
     
    成反比例．

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    科目：小学数学 来源：同步题 题型：解答题

    下面是某圆柱形容器的容积和高的对应数值表。
    容积（ml） 100 200 300 600
    高（cm） 5 10 15 30
    （1）表中的容积与高成正比例关系吗？为什么？    
    （2）估算一下150ml大约高多少？ 
    （3）你还能提出哪些数学问题？

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