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    求如图的面积和周长．
    考点：组合图形的面积,长方形的周长
    专题：平面图形的认识与计算
    分析：（1）根据题目中的数据，把围成图形的各条线段加起来就是图形的周长．
    （2）图形的面积是长是13cm、宽是4cm的长方形的面积和长是8cm、宽是6cm的长方形的面积和．根据长方形的面积=长×宽解答即可．
    解答： （1）6+8×2+（13+4）×2-6
    =6+16+17×2-6
    =22+34-6
    =56-6
    =50（cm）
    答：图形的周长是50cm．
    （2）13×4+8×6
    =52+48
    =100（cm2）
    答：图形的面积是100cm2．
    点评：本题考查的是长方形的面积和周长计算公式的灵活运用．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    张叔叔原来带了200元，买衬衫用去了90元，后来去银行取了500元，这时张叔叔身上的钱比原来带的钱（　　）
    A、多了410元
    B、多了500元
    C、少了90元
    D、少了410元

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    “挑战主持人”第一成绩统计如下表．（单位：分）
    选手 个人演讲 才艺展示 现场主持 合计
    1号 92 88 90
    2号 90 92 89
    3号 89 73 97
    （1）将表格填写完整．
    （2）每轮成绩的最高分比最低分多多少分？
    （3）请你提出一个数学问题．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    直接写出得数：
    77%+1.33= 20×70%= 70÷1.4= 19+35%= （0.18+9）÷9=
    10-0.09= 45÷90%= 50%÷6= 12.6-1.7= 200×（1-40%）=

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    直接写出得数
    0.54÷9= 8.5-5=
    7
    9
    -
    5
    9
    =    		 2+
    4
    7
    =
    5
    12
    -
    1
    12
    =    		 3÷2=
    3
    4
    -
    3
    4
    =    		 5-
    9
    14
    =

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一段路共5千米，我们要8天修完．每天修多少千米？平均每天修全长的几分之几？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    估算
    624÷6≈    		 39×51≈ 609÷3≈ 742÷7≈
    624÷6= 39×51= 609÷3= 742÷7=

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    直接写得数．
    80×30= 60×70= 125×4= 1.5-0.7= 5+0.5= 627÷9≈
    4000÷8= 720÷8= 60×30= 690÷3= 79×22≈ 45×29≈

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    计算下列各题．
    （1）403-239=
    （2）86×34=
    （3）614÷3=

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