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甲乙两人站在同一处,如果甲向东走5米记做+5米,那么乙向西走5米可记做
 
米.这时甲乙相距
 
米.
考点:负数的意义及其应用
专题:数的认识
分析:此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量:向东走记为正,则向西走就记为负,两人的距离求和几时相距的距离,直接得出结论即可.
解答: 解:甲向东走5米记做+5米,那么乙向西走5米可记做-5米,5+5=10米;
故答案为:-5,10.
点评:此题主要考查正负数的意义,正数与负数表示意义相反的两种量,看清规定哪一个为正,则和它意义相反的就为负.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

 
3
5
是16千克            8米比5米多
 
%
 
吨比 60吨少30%         
9
10
千克的20%是
 
千克.

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科目:小学数学 来源: 题型:

两根都是1米的绳子,第一根剪去
1
2
,第二根剪去
1
2
米,剩下的绳子(  )
A、第一根长B、第二根长
C、一样长D、无法确定

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科目:小学数学 来源: 题型:

已知∠1=65°,∠3=80°,求∠2=
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

把一张正方形纸对折,再对折,这个正方形纸被平均分成
 
份,每份是这张正方形的
(    )
(    )
.,3份是这张纸的
(    )
(    )

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科目:小学数学 来源: 题型:

直接写出得数.
400÷8=

21×7=

400÷40=

849÷3×0=
125×8=420÷60=0÷81=60÷5×6=

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铺一块地面,用面积0.25平方分米的方砖需要160块,如果改用边长0.4分米的方砖,需要多少块?

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科目:小学数学 来源: 题型:

把一个底面半径为2厘米、高是10厘米的圆柱拼成长方体,长方体的长是
 
厘米,宽是
 
厘米,长方体的表面积比原来增加
 
平方厘米.

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