分析 (1)可理解为:把320米平均分成8份,其中6份是多少米?用320米除以8先求出1份是多少米,再乘6就是6份的米数;或把320米看作单位“1”,把它平均分成8份,每份是它的$\frac{1}{8}$,其中要求的部分是6份,即$\frac{6}{8}$,根据分数乘法的意义,用320米乘$\frac{6}{8}$.
(2)把一段路的长度平均分成8份,已知其中的5份是400米,用400米除以5先求出1份是多少米,再乘8就是这条路的长度;或把这条路的长度看作单位“1”,把它平均分成8份,每份是它的$\frac{1}{8}$,其中5份,即$\frac{5}{8}$是400米,根据分数除法的意义,用400米除以$\frac{5}{8}$就是这条路的长度.
解答 解:(1)320÷8×6
=40×6
=240(米)
或320×$\frac{6}{8}$=240(米)
(2)400÷5×8
=80×8
=640(米)
或400÷$\frac{5}{8}$=640(米)
故答案为:320÷8×6或320×$\frac{6}{8}$,400÷5×8或400÷$\frac{5}{8}$.
点评 此题是考查整数或分数乘除法的意义及应用.关键是根据题干中的图弄清题意.
科目:小学数学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:小学数学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com