$\frac{15}{16}$-$\frac{1}{16}$-$\frac{13}{16}$ | $\frac{1}{2}$+$\frac{1}{4}$-$\frac{1}{6}$ | 1-$\frac{2}{5}$-$\frac{11}{20}$ |
$\frac{5}{8}$-$\frac{1}{3}$+$\frac{5}{12}$ | $\frac{13}{15}$-($\frac{8}{15}$+$\frac{1}{3}$) | $\frac{5}{9}$+$\frac{4}{11}$+$\frac{5}{11}$+$\frac{4}{9}$. |
分析 ①$\frac{15}{16}$-$\frac{1}{16}$-$\frac{13}{16}$,根据同分母分数减法的计算法则,分母不变,只把分数相减;
②$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{4}$-$\frac{1}{6}$,先通分,然后按照同分母分数加、减法的计算法则计算;
③1-$\frac{2}{5}$-$\frac{11}{20}$,先通分,然后按照同分母分数减法的计算法则计算;
④$\frac{5}{8}$-$\frac{1}{3}$+$\frac{5}{12}$,先算减法,再算加法;
⑤$\frac{13}{15}$-($\frac{8}{15}$+$\frac{1}{3}$),运用减法的性质简算;
⑥$\frac{5}{9}$+$\frac{4}{11}$+$\frac{5}{11}$+$\frac{4}{9}$.运用加法交换律和结合律简算;
解答 解:①$\frac{15}{16}$-$\frac{1}{16}$-$\frac{13}{16}$
=$\frac{15-1-13}{16}$
=$\frac{1}{16}$;
②$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{4}$-$\frac{1}{6}$
=$\frac{6}{12}+\frac{3}{12}-\frac{2}{12}$
=$\frac{9}{12}-\frac{2}{12}$
=$\frac{7}{12}$;
③1-$\frac{2}{5}$-$\frac{11}{20}$
=$1-\frac{8}{20}-\frac{11}{20}$
=$\frac{12}{20}-\frac{11}{20}$
=$\frac{1}{20}$;
④$\frac{5}{8}$-$\frac{1}{3}$+$\frac{5}{12}$
=$\frac{15}{24}-\frac{8}{24}+\frac{10}{24}$
=$\frac{7}{24}+\frac{10}{24}$
=$\frac{17}{24}$;
⑤$\frac{13}{15}$-($\frac{8}{15}$+$\frac{1}{3}$)
=$\frac{13}{15}-\frac{8}{15}+\frac{1}{3}$
=$\frac{1}{3}+\frac{1}{3}$
=$\frac{2}{3}$;
⑥$\frac{5}{9}$+$\frac{4}{11}$+$\frac{5}{11}$+$\frac{4}{9}$
=($\frac{5}{9}+\frac{4}{9}$)$+(\frac{4}{11}+\frac{5}{11})$
=$1+\frac{9}{11}$
=1$\frac{9}{11}$.
点评 此题考查的目的是理解掌握分数加、减法混合运算的顺序以及它们的计算,并且能够灵活选择简便方法进行计算.
科目:小学数学 来源: 题型:计算题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com