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    在□中填上同一个数，使783□是2的倍数，使60□3是3的倍数，使149□是5的倍数．□的数是______．
    由分析知：□的数是0；
    故答案为：0．
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    科目：小学数学 来源：不详 题型：填空题

    在45、18、60、15、20五个数中，能同时被2、3整除的数有______．

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：填空题

    用0，4，5三个数字组成一个三位数，使它既能被2整除，又有约数3和5，其中最大的是______．

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：填空题

    如果275□4能被3整除，那么□里最小能填______，最大能填______．

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：解答题

    -个两位数是3的倍数，交换它十位和个位上数字的位置后这个数仍然是3的倍数．______．

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：填空题

    能被2、3、5整除的最大两位数是______，最大的三位数是______．

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：填空题

    在□里填上适当的数字，使得七位数□7358□□能分别被25和36整除．

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：填空题

    能同时被3、5整除的最大两位数是______，能同时被2、3、5整除的最小三位数是______．

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：解答题

    根据下列概念间的逻辑关系将下表补充完整．
    因数、偶数、倍数、公因数、质数、最大公因数、公倍数、1、
    最小公倍数、分解质因数、2、5、3倍数特征、奇数、合数、互质数．

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