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    13．4和8都是32的（　　）
    A．因数B．倍数C．奇数D．偶数

    分析 整数a除以整数b得到的商c是整数，并且没有余数，我们就说a是b和c的倍数，b和c都是a的因数，因为32÷4=8，所以说4和8都是32的因数，32是4和8的倍数．

    解答 解：因为32÷4=8 所以4和8都是32的因数，32是4、8的倍数．
    故选：A．

    点评 此题考查因数和倍数的意义，因数和倍数是两个数之间的关系．

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    9．
    4吨=4000千克80000克=80千克2天=48时
    $\frac{5}{6}$小时=50分14元7角=14.7元70米=700分米．

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    4．用递等式计算．
    （1）108×23-738               
    （2）（3.6-1.8÷2）×1.5
    （3）$\frac{13}{18}$×$\frac{12}{13}$+$\frac{5}{18}$÷$\frac{13}{12}$
    （4）$\frac{1}{6}$×[$\frac{9}{16}$+（$\frac{7}{16}$-$\frac{1}{4}$）]．

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    1．有一个五位数是3AA0A，这个数一定是（　　）的倍数．
    A．2B．3C．5

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    8．分别写出下列各数的因数和倍数．
    10的因数1、2、5、10；
    10的倍数10、20、30、40、50…；
    8的因数1、2、4、8；
    8的倍数8、16、24、32、40、48…．
    从上面可以看出，一个数的因数的个数是有限的，最小的是1，最大的是它本身；一个数的倍数的个数是无限的的，其中最小的倍数是它本身，没有最大的倍数．

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    科目：小学数学 来源： 题型：操作题

    18．①画出三角形ABC绕点B顺时针旋转90°后的图形．
    ②画出三角形ABC（原图形）向左平移4格得到的图形．

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    5．一个机关精简机构后有工作人员120人，比原来的工作人员少了30人，精简了20%．

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    科目：小学数学 来源： 题型：选择题

    2．下列算式中，积是两位小数的是（　　）
    A．0.98×30B．0.8×6.6C．0.7×0.03

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    科目：小学数学 来源： 题型：判断题

    3．一个数除以8，有余数，余数最大是9．×（判断对错）

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