分析 (1)求徒弟加工了多少个零件?把师徒两人一起加工800个零件看作单位“1”,用师徒两人一起加工的零件个数乘以徒弟加工了这批零件的比率即可得徒弟加工了多少个零件;
(2)求师徒两人一共加工了多少个零件?把师徒两人一起加工800个零件看作单位“1”,用师徒两人一起加工的零件个数分别乘以师傅和徒弟加工了这批零件的比率即可得师傅和徒弟加工了多少个零件,再相加即可;
(3)求师傅比徒弟多加工了多少个零件?把师徒两人一起加工800个零件看作单位“1”,用师徒两人一起加工的零件个数乘以师傅比徒弟多加工了这批零件的比率即可得师傅比徒弟多加工了多少个零件;
(4)求师傅加工了多少个零件?把师徒两人一起加工800个零件看作单位“1”,用师徒两人一起加工的零件个数乘以师傅加工了这批零件的比率即可得师傅加工了多少个零件.
解答 解:由分析可得:
点评 本题考查了分数四则复合应用题,已知一个数求它的几分之几是多少,用乘法计算.
科目:小学数学 来源: 题型:填空题
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科目:小学数学 来源: 题型:计算题
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