A. | 一样多 | B. | 姐姐吃得多 | C. | 弟弟吃得多 |
分析 先把一盘桃的数量看成单位“1”,姐姐吃了$\frac{1}{3}$;姐姐吃完后还剩下它的(1-$\frac{1}{3}$),再把剩下的数量看成单位“1”,弟弟吃了就是(1-$\frac{1}{3}$)×$\frac{1}{3}$.
解答 解:(1-$\frac{1}{3}$)×$\frac{1}{3}$
=$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{3}$
=$\frac{2}{9}$
$\frac{1}{3}$>$\frac{2}{9}$ 所以姐姐吃的多.
故选:B.
点评 解答此题的关键是分清两个不同的单位“1”,根据分数乘法的意义把单位“1”统一到一盘桃的总量上.
科目:小学数学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:小学数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com