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    一个长方体的长、宽、高分别是6cm、5cm、3cm，这个长方体的棱长总和是
     
    ．
    考点：长方体的特征
    专题：立体图形的认识与计算
    分析：长方体的棱长和=（长+宽+高）×4，长宽高已知，于是可以求出这个长方体棱长的和．
    解答： 解：（5+6+3）×4
    =14×4
    =56（厘米）；
    答：这个长方体的棱长之和是56厘米．
    故答案为：56cm．
    点评：此题主要考查长方体的棱长总和的计算方法．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    15名平均体重65千克的成人，如果一次性的乘坐载重是1吨的电梯，会超载吗？
     
    ．（填：没超载或超载）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把一个百分数的百分号去掉，这个数就（　　）
    A、扩大到原来的100倍
    B、缩小到原来的
    1
    100
    C、不变

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把一个比化成最简的整数比的依据是（　　）
    A、比的基本性质B、比的意义
    C、比和除法的关系

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线填最简分数．
    45厘米=
     
    米               6时=
     
     日
    250平方米=
     
    公顷           48平方分米=
     
    平方米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    循环小数0.727272…可以简记作
     
    ，这个数保留两位小数约是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在8：3中，比的后项缩小10倍，要使比值也扩大10倍，比的前项应
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个圆柱的高不变，底面半径缩小到原来的
    1
    2
    ，体积缩小到原来的
    1
    2
    ．
     
    （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    填表
    化简比求比值
    7
    16
    ：
    5
    8
    9.6：1.6
    0.5：
    2
    3

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