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    25厘米+5厘米=
     
    分米     
    6500千克-500千克=
     
    吨．
    考点：长度的单位换算,质量的单位换算
    专题：长度、面积、体积单位
    分析：首先计算结果，然后根据进率，厘米化成分米需要除以进率10；
    首先计算结果，然后将千克除以进率1000化成吨．
    据此解答．
    解答： 解：25厘米+5厘米=3分米；
    6500千克-500千克=6吨．
    故答案为：3；6．
    点评：此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个因数不变，另一个因数扩大7倍，积也扩大7倍．
     
    （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    100米增加10%后，再减少10%，结果（　　）
    A、比100米长B、比100米短
    C、还是100米

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    长方形的周长是50厘米，长是宽的4倍．求这个长方形的长和宽各是多少？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    用一根20分米长的铁丝围成一个正方形，这个正方形的边长是多少厘米？

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    1.25：2=
     
    ：
     
    =
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    长方形的周长是480米，已知它的长是100米，它的宽是多少米？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    比60米多
    2
    3
    是
     
    ；240吨比
     
    少20%．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下面是某小学教师的年龄纪录．
    3723262332242834234126272034
    27224224494834404637253837
    （1）根据以上数据填写下面的统计表．
    岁  数合  计20～2930～3940～49
    人  数
    （2）根据以上表格制成统计图．

    （3）通过统计，我发现：
     
    ．

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