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按要求写比例式.
(1)写出两个内项都是6,两个比的比值都是4的比例.
(2)把下面的等式改写成比例.(写8个)3×40=5×24
(3)在一个比例里,两个外项都是质数,它们的积是26.已知一个内项是数学公式,请你写出这个比例.

解:(1)前一个比的前项:4×6=24,
后一个比的后项:6
这个比例是:24:6=6:

(2)因为3×40=5×24,
所以:3:5=24:40,3:5=24:40,

(3)26=13×2,
一个内项是:26=130,比例为:13:130=:2.
分析:(1)组成比例的两个比,前一个比不知比的前项,后一个比不知比的后项,进而根据比的前项=比值×比的后项,比的后项=比的前项÷比值,进而写出此比例即可;
(2)逆用比例的基本性质,把等式改写成比例的形式,使相乘的两个数3和40做比例的外项(或內项),则相乘的另两个数5和24就做比例的内项(或外项)即可;
(3)把26分解质因数,得出比例的两个外项,再根据“一个内项是”,用两个內项的积26除以一个內项,即得另一个內项,进而写出此比例.
点评:此题考查比例的意义及性质的灵活运用.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

按要求写比例式.
(1)写出两个内项都是6,两个比的比值都是4的比例.
(2)把下面的等式改写成比例.(写8个)3×40=5×24
(3)在一个比例里,两个外项都是质数,它们的积是26.已知一个内项是
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,请你写出这个比例.

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科目:小学数学 来源: 题型:

精英家教网按要求画图形.
(1)按1:3的比画出长方形缩小后的图形.
(2)按2:1的比画出平行四边形放大后的图形.
(3)比较放大或缩小前后的图形,并填空.
①找出几组相等的比,组成比例式,并写下来.
②缩小后的长方形周长与原来的长方形周长的比是
 
,面积的比是
 

③放大后的平行四边形底与原来的平行四边形底的比是
 
,高的比是
 
,面积的比是
 

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科目:小学数学 来源: 题型:070

按要求画图形.

(1)13的比画出长方形缩小后的图形.

(2)21的比画出平行四边形放大后的图形.

比较放大或缩小后的图形,并填空.

(1)找出几组相等的比,组成比例式,并写下来.

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(2)缩小后的长方形周长与原来的长方形周长的比是(  ),面积的比是(  )

(3)放大后的平行四边形底与原来的平行四边形底的比是(  ),高的比是(  ),面积的比是(  )

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科目:小学数学 来源:不详 题型:解答题

按要求写比例式.
(1)写出两个内项都是6,两个比的比值都是4的比例.
(2)把下面的等式改写成比例.(写8个)3×40=5×24
(3)在一个比例里,两个外项都是质数,它们的积是26.已知一个内项是
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5
,请你写出这个比例.

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