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对一个大于0的自然数作如下操作:如果是偶数则除以2,如果是奇数则加1,如此进行直到1时操作停止,那么经过9次操作变为1的数有(  )个.
A、15B、22C、25D、34
分析:本题可以通过所给的变换规律,由易到难,确定操作可变为1的数组成斐波拉契数列,再根据所发现的规律求出经过9次操作变为l的数的个数.
解答:解:通过1次操作变为1的数有1个,即2;
经过2次操作变为1的数有2个,即4、1;
经过3次操作变为1的数有2个,即3、8;
…;
经过5次操作变为1的数有8个,即11、24、10、28、13、64、31、30;
经过1、2、3、4、5…次操作变为1的数依次为1、2、3、5、8…,这即为斐波拉契数列,
则第6次后是:5+8=13个,第七次后是13+8=21个,第8次后是21+13=34个.
即经过8次操作变为1的数有34个.
答:经过8次操作变为1的数有34个.
故选:D.
点评:本题考查了数的奇偶性变化规律.关键是根据题意,由易到难寻找数的变化规律.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

下面说法错误的是(  )
A、分母不大于分子的分数一定是假分数
B、一个自然数是a,2a一定是偶数,2a+1一定是奇数
C、有一个数既是2的倍数,又是3的倍数,又是5的倍数,这个数的末尾至少有一个0.
D、一条绳子对折三次后,每段绳子占全长的
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科目:小学数学 来源: 题型:单选题

下面说法错误的是


  1. A.
    分母不大于分子的分数一定是假分数
  2. B.
    一个自然数是a,2a一定是偶数,2a+1一定是奇数
  3. C.
    有一个数既是2的倍数,又是3的倍数,又是5的倍数,这个数的末尾至少有一个0.
  4. D.
    一条绳子对折三次后,每段绳子占全长的数学公式

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科目:小学数学 来源:专项题 题型:判断题

快乐点击。(对的打“√”,错的打“×”)
(1)5a-6b=7c是方程。
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(4)50厘米比5毫米化成最简单的整数比是10:1。
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(8)0.8和0.80大小相等,计数单位不同。
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科目:小学数学 来源:同步题 题型:判断题

我是小法官,对错我来判。(对的打“√”,错的打“×”)
1.12是倍数,4是因数。    
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2.有因数2的数一定是合数。
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3.一个大于0的自然数,不是质数就是合数。
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4.两个不相同的奇数之和一定是合数。
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5.除2外,其他质数中的任意两个数的和都是偶数。
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