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    量一量，图中的锐角是________°，钝角是________°．

    45    135
    分析：大于0°小于90°的角叫做锐角，大于90°小于180°的角叫做钝角．度量方法：用量角器的原点和角的顶点重合，0刻度线与射线重合，另一条射线在量角器上所指的刻度，既是该角的大小，据此即可解答．
    解答：由角的度量方法可知，图中的锐角是45°，钝角是135°．
    故答案为：45，135．
    点评：此题考查了对锐角和钝角的理解，及学生根据角的度量方法测量角的能力．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    先观察图中4个角各是什么角．再量一量分别是多少度，想一想这4个角的总和是多少度？
    ∠1是
    锐
    锐
    角，∠1=
    30°
    30°

    ∠2是
    锐
    锐
    角，∠2=
    70°
    70°

    ∠3是
    钝
    钝
    角，∠3=
    170°
    170°

    ∠4是
    直
    直
    角，∠4=
    90°
    90°

    ∠1+∠2+∠3+∠4=
    360
    360
    度，是
    直
    直
    角．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    先观察图中的4个角各是什么角，再量一量，分别是几度，然后想一想，算一算，这4个角的总和是多少度？
    ∠1是
    直
    直
    角∠1=
    90
    90
    度；
    ∠2是
    钝
    钝
    角∠2=
    120
    120
    度；
    ∠3是
    钝
    钝
    角∠3=
    100
    100
    度；
    ∠4县
    锐
    锐
    角∠4=
    50
    50
    度；
    ∠1+∠2+∠3+∠4=
    360
    360
    度．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    量一量，图中的锐角是
    45
    45
    °，钝角是
    135
    135
    °．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    先观察图中4个角各是什么角？再量N量，分别是多少度，然后想一想：这4个角的和是多少度？（答案可略有偏差）
    ∠1是
    直
    直
    角，∠1=
    90°
    90°

    ∠2是
    锐
    锐
    角，∠2=
    30°
    30°

    ∠3是
    直
    直
    角，∠3=
    90°
    90°

    ∠4是
    钝
    钝
    角，∠4=
    150°
    150°

    ∠1+∠2+∠3+∠4﹦
    360°
    360°
    ．

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