分析 (1)根据分数的基本性质$\frac{5}{8}$的分子、分母都乘2就是$\frac{10}{16}$;都乘12就是$\frac{60}{96}$;根据分数与除法的关系$\frac{5}{8}$=5÷8,再根据商不变的性质被除数、除数都乘5就是25÷40;比与分数的关系$\frac{5}{8}$=5:8,再根据比的基本性质比的前、后项都乘15就是75:120.
(2)把3$\frac{2}{7}$化成假分数是$\frac{23}{7}$,根据分数与除法的关系$\frac{23}{7}$=23÷7,再根据商不变的性质被除数、除数都乘2就是46÷14;都乘3就是69÷21;根据比与分数的关系$\frac{23}{7}$=23:7.
(3)根据分数与除法的关系81÷33=$\frac{81}{33}$,根据分数的基本性质分子、分母都除以3就是$\frac{27}{11}$;根据比与分数的关系$\frac{27}{11}$=27:11.
(4)把5.25化成假分数并化简是$\frac{21}{4}$;根据分数与除法的关系$\frac{21}{4}$=21÷4,再根据商不变的性质被除数、除数都乘2就是42÷8;都乘3就是63÷12;$\frac{21}{4}$=5$\frac{1}{4}$,把5看作4+1,1=$\frac{4}{4}$,因此5$\frac{1}{4}$=4$\frac{5}{4}$.
(5)把0.96化成分数并化简是$\frac{24}{25}$;根据分数与除法的关系$\frac{24}{25}$=24÷25,再根据商不变的性质被除数、除数都乘2就是48÷50;把0.96的小数点向右移动两位添上百分号就是96%;根据折扣的意义96%就是九折六.
解答 解:(1)$\frac{5}{8}$=$\frac{10}{16}$=25÷40=$\frac{60}{96}$=75:120;
(2)3$\frac{2}{7}$=46÷14=23:7=69÷21;
(3)$\frac{27}{11}$=81÷33=27:11;
(4)5.25=$\frac{21}{4}$=63÷12=42÷8=4$\frac{5}{4}$;
(5)0.96=$\frac{24}{25}$=48÷50=96%=九六.
故答案为:10,40,96,75;46,23,7,21;27,27,11;21,12,42,$\frac{5}{4}$;24,50,96,九六.
点评 此题主要是考查除法、小数、分数、百分数、比、折扣之间的关系及转化.利用它们之间的关系和性质进行转化即可.
科目:小学数学 来源: 题型:解答题
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科目:小学数学 来源: 题型:计算题
0.6×6= | 0.2×0.4= | 0×4.2= | 0.13×0.2= |
0.8×5= | 3×10= | 30×0.4= | 2.5×100= |
0.9×0.1= | 1.1×0.6= |
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