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    列综合算式或方程计算
    （1）一个数的
    1
    5
    是100，这个数的
    3
    5
    是多少？
    （2）一个数的
    5
    8
    比20少4，这数是多少？
    考点：分数的四则混合运算
    专题：文字叙述题
    分析：（1）把这个数看作单位“1”，先依据一个数的几分之几是多少求这个数，运用分数除法意义求出这个数，再根据求一个数的几分之几是多少，运用分数乘法意义即可解答，
    （2）先求出20减4的差，再把要求的这个数看作单位“1”，依据分数除法意义即可解答．
    解答： 解：（1）100÷
    1
    5
    ×
    3
    5

    =500×
    3
    5

    =300
    答：这个数的
    3
    5
    是300；

    （2）（20-4）÷
    5
    8

    =16÷
    5
    8

    =25
    3
    5

    答：这个数是25
    3
    5
    ．
    点评：本题主要考查学生正确运用分数除法意义，以及分数乘法意义解决问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    直接写得数
    2
    3
    ÷3=
    4
    7
    ÷
    2
    7
    =
    5
    6
    ×
    2
    3
    ÷
    5
    6
    ×
    2
    3
    =
    1
    2
    ×
    4
    3
    =
    6÷
    1
    5
    =    		1÷
    3
    4
    ×
    3
    4
    =
    13
    19
    ÷
    38
    39
    ×0=
    3
    8
    ×
    3
    4
    =

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    能简算的要简算．
    4
    25
    ×99+
    4
    25
                   
    5÷[（ 
    2
    3
    +
    1
    5
    ）×
    1
    13
    ]
    （
    7
    8
    +
    1
    6
    +
    2
    3
    ）×48　    
    （
    5
    6
    +
    11
    12
    ）÷
    11
    12
               
    13
    25
    ÷13÷
    26
    25
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如图是五（2）班男女生1分钟踢毽、跳绳、拍球成绩统计图，请回答下面问题：
    （1）三个运动项目总成绩，
     
    生高．
    （2）男、女生成绩相差较大的运动项目是
     
    ．
    （3）
     
    项目男生的成绩比女生成绩高．
    （4）根据图中的信息，你想对五（2）班男、女生说些什么？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    2×
    1
    3
    和
    1
    3
    ×2的意义和计算结果相同．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （1）以直线MN为对称轴作图A的轴对称图形B．
    （2）将图形A绕O点按逆时针方向旋转90°得到图形C．
    （3）将图形C向右平移5格，得到图形D．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    6个
    5
    4
    是
     
    ，
     
    的
    2
    5
    是20．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    4÷
     
    =
    2
    10
    =
     
    ：
     
    =0.2=
     
    %=
     
    折．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在一个黑色的袋子里装有一个黄球、两个白球、三个红球、四个蓝球．如果从袋子里任意摸一个球，摸到蓝球的可能性是
     
    ，摸不到白球的可能性是
     
    ．

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