分析 把400本看作单位“1”,首先根据一个数乘百分数的意义,求出三、四年级分得的数量,再利用按比例分配三年级分得三、四年级总数的$\frac{3}{3+5}$,四年级分得三、四年级总数的$\frac{5}{3+5}$,用三、四年级总数分别乘以各自分得的比率分别求出三、四年级分得的数量.
解答 解:400×$\frac{3}{5}$=240(本),
240×$\frac{3}{3+5}$
=240×$\frac{3}{8}$
=90(本),
240×$\frac{5}{3+5}$
=240×$\frac{5}{8}$
=150(本),
答:三分得90本科技书、四年级分得150本科技书.
点评 本题考查了比的应用,考查的目的是理解掌握一个数乘百分数的意义,以及按比例分配应用题的结构特征和解答规律.
科目:小学数学 来源: 题型:填空题
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科目:小学数学 来源: 题型:解答题
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