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甲、乙、丙三种商品原价相同,甲先调高10%,然后再降价10%,乙先降价10%,再调高10%,丙保持原价不变,这三种商品现在的价格关系是(  )
分析:把原价看成单位“1”;甲商品先提高10%,提高后的价格是原价的(1+10%),再把提高后的价格看成单位“1”,现价是提高后的(1-10%);用乘法求出现价是原价的百分之几;同理,求出乙商品现价是原价的百分之几;丙商品价格不变,所以现价是原价的百分之百;把三种商品现价是原价的百分之几比甲求解.
解答:解:甲:(1+10%)×(1-10%),
=110%×90%,
=99%;
乙:(1-10%)×(1+10%),
=90%×110%,
=99%;
丙:1÷1=100%;
99%=99%<100%;即甲=乙<丙.
故选:C.
点评:解答此题的关键:判断出单位“1”,把题中的不同单位“1”,进行转化,转化为同一单位“1”下进行比较,得出结论.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

基金会为“希望小学”搞了一次募捐活动.他们用募捐所得的钱购买了甲、乙、丙三种商品,这三种商品的单价分别为30元、15元和10元.已知购得的甲商品与乙商品的数量之比为5:6,乙商品与丙商品的数量之比为4:11,且购买丙商品比购买甲商品多花了210元,则这次募捐所得的钱数
5670
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元.

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科目:小学数学 来源: 题型:

某商店甲、乙、丙三种商品的单价分别为2元、3元、5元,某人买这三种商品每种若干件,共付钱20元,此人发现其中有一种商品买多了,退还两件这种商品,但营业员只有10元一张的钱,没有零钱退,此人只得将其它两种商品购买的数量调整,使总价格保持不变,这时,此人所购的三种物品中,乙种商品的件数是
1
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已知某商场销售甲、乙、丙三种商品的销售量条形图如图1所示,对应的利润分布情况的扇形统计图如图2所示.这三种商品中,单件商品的最高利润是最低利润的
15
15
倍.

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科目:小学数学 来源: 题型:单选题

甲、乙、丙三种商品原价相同,甲先调高10%,然后再降价10%,乙先降价10%,再调高10%,丙保持原价不变,这三种商品现在的价格关系是


  1. A.
    甲=乙=丙
  2. B.
    甲>乙>丙
  3. C.
    甲=乙<丙
  4. D.
    甲<乙<丙

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