练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 小学数学 > 题目详情
    带正号的数是正数，带负号的数是负数．
     
    （判断对错）
    考点：负数的意义及其应用
    专题：整数的认识
    分析：本题可以举例判断，比如+（-5）和-（-5），据此解答即可．
    解答： 解：比如：+（-5）=-5和-（-5）=+5，所以带正号的数是正数，带负号的数是负数，说法错误．
    故答案为：×．
    点评：举例判断是最常用的方法，希望同学们要掌握．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：小学数学 来源： 题型：

    丽丽身高1米，妈妈身高165厘米，那么丽丽与妈妈身高比是1：165．
     
    ．（判断对错）

    查看答案和解析>>

    科目：小学数学 来源： 题型：

    水果店橘子的数量加上梨与芒果数量的积正好是苹果的数量，已知四种水果共有454千克，芒果12千克，橘子26千克，那么梨和苹果各有多少千克？

    查看答案和解析>>

    科目：小学数学 来源： 题型：

    4平方千米=400公顷
     
    ．（判断对错）

    查看答案和解析>>

    科目：小学数学 来源： 题型：

    丽丽今年a岁，比华华小2岁，华华今年（a-2）岁．
     
    ．（判断对错）

    查看答案和解析>>

    科目：小学数学 来源： 题型：

    李老师用240cm长的铁丝围成一个长方体的教具，围成长方体的教具的长、宽、高的比是3：2：1．这个长方体的体积是多少？

    查看答案和解析>>

    科目：小学数学 来源： 题型：

    一本书看了30%．“30%”表示的意义是：
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：小学数学 来源： 题型：

    小张去买一些磁带和两张CD，共付了102元．营业员告诉他，如果他少买一些磁带，但买的CD张数不变，他应付81元，如果他多买一些磁带，买的CD张数不变，他应付130元，你知道磁带单价吗？（磁带和CD的单价都是整元数，并且都大于1元）

    查看答案和解析>>

    科目：小学数学 来源： 题型：

    下面算盘上拨出的数是多少？写一写，读一读．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案