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下列判断中,正确的有____个.
①自然数a除以自然数b,商是4.那么a是a与b的最小公倍数.②两个面积相等的三角形,一定能拼成一个平行四边形.③长方体的每个面一定都是长方形,而不可能有正方形.④一个数,既能是32的倍数,又是32的因数,那么这个数就是32.⑤在小数点后面添上0或是去掉0,小数的大小不变.


  1. A.
    1
  2. B.
    2
  3. C.
    3
  4. D.
    4
B
分析:①自然数a除以自然数b,商是4.即a和b是倍数关系,根据倍数关系的最小公倍数的求法解答;
②两个面积相等的三角形,不一定能拼成一个平行四边形,两个完全一样的三角形,能拼成一个平行四边形;
③长方体的六个面中可以有两个面是正方形;
④根据一个数的最小倍数是它本身,一个数的最大因数是它本身,据此分析解答;
⑤根据小数的基本性质解答,在小数的末尾添上0或去掉0,小数的大小不变.
解答:①自然数a除以自然数b,商是4.即a和b是倍数关系,倍数关系的最小公倍数的是较大数,即是a,
所以,自然数a除以自然数b,商是4.那么a是a与b的最小公倍数的说法是正确的;
②两个完全一样的三角形,能拼成一个平行四边形,两个面积相等的三角形,不一定能拼成一个平行四边形,
所以两个面积相等的三角形,一定能拼成一个平行四边形的说法是错误的;
③长方体的六个面中可以有两个面是正方形,
所以长方体的每个面一定都是长方形,而不可能有正方形的说法是错误的;
④一个数的最小倍数是它本身,一个数的最大因数是它本身,
所以一个数,既能是32的倍数,又是32的因数,那么这个数就是32的说法是正确的;
⑤小数的基本性质是指在小数的末尾添上0或去掉0,小数的大小不变,所以在小数点后面添上0或是去掉0,小数的大小不变的说法是错误的;
所以以上说法正确的有①、④共两个;
故选:B.
点评:本题考查的内容很多,注意掌握最大公因数的求法、三角形面积公式的推导、长方形的特征、倍数和因数的意义、小数的基本性质.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

下列判断中,正确的有(  )个.
①把2米长的铁丝截成5段,每段长
2
5
米.②两个面积相等的梯形,不一定能拼成一个平行四边形.③最简分数的分子和分母没有公因数.④一个数乘上一个小数,所得的乘积一定比原来的数小.⑤将小数点后面的0去掉,小数的大小有可能不变.

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科目:小学数学 来源: 题型:

下列判断中,正确的是(  )

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科目:小学数学 来源: 题型:

下列判断中,正确的有(  )个.
①自然数a除以自然数b,商是4.那么a是a与b的最小公倍数.②两个面积相等的三角形,一定能拼成一个平行四边形.③长方体的每个面一定都是长方形,而不可能有正方形.④一个数,既能是32的倍数,又是32的因数,那么这个数就是32.⑤在小数点后面添上0或是去掉0,小数的大小不变.
A、1B、2C、3D、4

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科目:小学数学 来源: 题型:单选题

下列判断中,正确的有_____个.
①把2米长的铁丝截成5段,每段长数学公式米.②两个面积相等的梯形,不一定能拼成一个平行四边形.③最简分数的分子和分母没有公因数.④一个数乘上一个小数,所得的乘积一定比原来的数小.⑤将小数点后面的0去掉,小数的大小有可能不变.


  1. A.
    1
  2. B.
    2
  3. C.
    3
  4. D.
    4

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