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5
8
里面有
 
1
8
 
1
7
是1
1
7
; 6个
1
6
 
;2里面有
 
1
5
考点:分数的意义、读写及分类
专题:分数和百分数
分析:(1)
5
8
里面有多少个
1
8
,就是用
5
8
÷
1
8

(2)多少个
1
7
是1
1
7
,就是用1
1
7
÷
1
7

(3)6个
1
6
是多少,就是用6×
1
6

(4)2里面有多少个
1
5
,就是用2÷
1
5
解答: 解:
5
8
÷
1
8
=5
1
1
7
÷
1
7

=
8
7
÷
1
7

=8
1
6
=1
2÷
1
5
=10
故答案为:5;8;1;10.
点评:求a里面有多少个b,就是用a÷b;求a个b是多少,就是用a×b.
练习册系列答案
相关习题

科目:小学数学 来源: 题型:

正方形、长方形、等腰三角形、平行四边形都是轴对称图形.
 
(判断对错).

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科目:小学数学 来源: 题型:

条形统计图大体上分为两种:一种是
 
条形统计图;一种是
 
条形统计图.

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科目:小学数学 来源: 题型:

一个正方形的边长是6分米,它的周长是
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

30.48中的“3”在
 
位上,表示
 
;“4”在
 
位上,表示
 
;“8”在
 
位上,表示
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

几个数相乘,改变它们原来的运算顺序,它们的积不变.
 
.(判断对错)

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科目:小学数学 来源: 题型:

被减数是6.54,减数是5.4,差是
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

如图:图形②是由图形①先向
 
平移
 
格,再向
 
平移
 
格得到的.图形③是由图形②绕点
 
顺时针旋转
 
得到的.

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科目:小学数学 来源: 题型:

关于“零”的说法错误的是(  )
A、零都大于负数,小于正数
B、不是正数,也不是负数
C、零除了表示没有之外,它作为一个自然数,可以用来表示确定的量
D、在数轴上的“0”表示起点

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